Les enseignants de l’école élémentaire xxxxxxxxxxx, réunis en conseil des maîtres le vendredi 21 mars 2008 après-midi :

- affirment que le projet de nouveaux programmes est incompatible avec la suppression de la 9^ème classe de notre école,

- constatent qu’il était fait interdiction aux écoles de fermer un vendredi après midi pour organiser des réunions d’informations syndicales et que dans un délai très court cette fermeture est possible pour une « consultation des programmes »,

- s’étonnent qu’aucun « service minimum » n’ait été demandé aux municipalités pour accueillir les élèves durant cette demi-journée,

- regrettent que la stabilité pédagogique de l’Ecole Primaire soit remise en cause par la succession de modifications des programmes :

* 2002-2005 nouveaux programmes et la « volonté de faire travailler les enseignants autrement »

* 2006 les choix pédagogiques de Monsieur De Robien qui doivent profondément changer les pratiques des enseignants et le choix de leurs méthodes

* 2006-2007 le socle commun

* 2007 publication en librairie de nouveaux programmes

* 2008 les nouveaux programmes où « peu importe la méthode ce seront les résultats qui compteront… », programmes en très nette rupture avec l’évolution de ces 20 dernières années,

- s’étonnent de la quantité horaire consacrée aux maths et français alors que les élèves viennent de perdre deux heures d’enseignement par semaine et s’inquiètent de la place réservée aux autres matières,

- doutent que la liberté pédagogique individuelle annoncée par le ministre soit compatible avec des projets d’écoles, même des projets d’établissements et un plan de pilotage académique, départemental, de circonscription et bientôt d’école,

- s’insurgent contre la mise sur place publique des résultats aux évaluations, véritable mise en concurrence des écoles,

- s’interrogent sur la promesse de publication de nouveaux ouvrages scolaires par les éditeurs pour mai alors que nous sommes censés discuter ou amender ces mêmes programmes au moment où les éditeurs mettent les ouvrages sous presse.