SNUDI-Force Ouvrière des Bouches du Rhône
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Mardi 23 septembre 2008
Mise
en œuvre des heures d’aide personnalisée (suite 2) Des collègues ont interrogé ou alerté le
syndicat sur de nouveaux problèmes générés dans leur circonscription par la
mise en place de l'aide personnalisée qui perturbe considérablement cette
rentrée ! Si certains IEN transmettent les injonctions simplement et avec une
certaine souplesse, d'autres sont dans la contrainte, la pression et la
vérification extrême qui rend la situation dans les écoles très difficile. Le syndicat a rencontré le secrétaire
général de l'IA aujourd'hui : 1) La multitude de documents Des documents émanant de l'IA ont été
transmis dans certaines écoles (une fiche école, une fiche élève, une lettre
type pour les parents), vendredi. Il est bien évident que le soutien devant
commencer cette semaine, des IEN avaient proposé des documents, des maîtres
avaient élaborés les leurs... Le SNUDI-FO a eu confirmation que ces
documents, comme ceux que fournissent les IEN d'ailleurs, sont des aides
éventuelles pour les maîtres. ce ne sont pas des documents types. 2) Validation des projets par
l'IEN Certains IEN remettent en cause les
propositions des conseils des maîtres sur le contenu de l'aide et diligentent
des conseillers pédagogiques pour "corriger" les fiches, pendant la
pause méridienne des maîtres, déjà bien raccourcie ! Nous avons souligné le ralbol des maîtres,
leur exaspération devant le nombre et souvent la lourdeur des documents, de
circulaires qui leurs sont parvenus depuis le début de l'année, les ordres,
les contraintes, les pressions... Le Secrétaire de l'IA a été d'accord pour
dire qu'il était temps de laisser les maîtres travailler, que quand le
"projet tient la route", il n'y a pas lieu d'en modifier le contenu
! A force de vouloir "aider les
maîtres", on va les faire craquer ! 3) Le SNUDI-FO estime que les maîtres n'ont pas à communiquer les noms des élèves pris en charge à l'administration. Seul le nombre est de notre point de vue à
centraliser, comme dans le cas des élèves concernés par la prise en charge
par les membres des RASED. Les maîtres ont des fiches élèves mais ce
sont des documents de travail et de suivi. Nous avons demandé à ce que ce soit
précisé. Le secrétaire général était, à priori, d'accord. 4) La question du temps de pause Des collègues nous ont alertés sur le
chiffrage du temps de pause avant les moments d'aide individualisée, en
dehors des 60h (or 10 min de pause pour chaque séance, à raison de 4 séances
par semaine, ça fait 40 min par semaine !). La position de l'IA est la même que celle
pour la pause méridienne : 1h30 + ou - 5mn... Un temps de déplacement
"raisonnable" des élèves d'un lieu à un autre peut être
comptabilisé dans les heures de soutien. Il en sera question au prochain CDEN qui
doit modifier le règlement intérieur des écoles en fonction de la nouvelle
organisation de la semaine 5) Le non règlement du cas des collègues
qui sont sur 4 1/4 de décharge de direction qui se déplacent tous les jours d'une
école à l'autre et n'ont pas le temps de déjeuner à midi. Pour le syndicat,
il est hors de question qu'ils ne déjeunent pas et la seule solution est que ces personnels soient déchargés de
soutien. 6) Suite à
l'intervention du SNUDI-FO, le cas des IEN voulant
contraindre les maîtres de maternelle d'aller faire le soutien en élémentaire
est apparemment réglée (Nous signaler si ce n'est pas le cas !). Le SNUDI FO a contacté
les IEN, l’IA chaque fois qu’un problème était soulevé. Il y a un
conseil d'IEN le 15 octobre, nous avons demandé à ce que ces problèmes y
soient posés. IL EST
URGENT QUE LA PRESSION BAISSE DANS LES ECOLES ! |